Evaluación
Realizamos una evaluación para explorar los resultados, beneficios e impactos del Día del Descubrimiento Científico de North Bay para los asistentes, expositores y las comunidades de North Bay. Para más información, contacte con el Dr. Steven Worker, smworker@ucanr.edu .
Attendee, Volunteer, Exhibitor Evaluation
We collected 403 attendee exit surveys, 64 volunteer post-event surveys, and 51 exhibitor post-event surveys.
Key Takeaways
The evaluation results show that North Bay Science Discovery Day:
-
Sparked strong public interest in STEM. Attendees reported high levels of wonder and curiosity, increased STEM interest, stronger confidence in understanding science, and strong intent to seek out future STEM activities.
-
Created a positive experience for attendees, volunteers, and exhibitors. Attendees and exhibitors rated the event especially highly, while volunteers also reported positive experiences and high return intent.
-
Strengthened the regional STEM learning ecosystem. Exhibitors used the event to connect with families, increase awareness of their organizations, and build or strengthen relationships with other community partners.
Exhibitor Evaluation "Mystery Shopper" Pilot
The mystery shopper evaluation was designed as a formative quality-improvement tool, piloted at the 2026 NBSDD. Evaluators visited exhibits as regular attendees, participated briefly, then scored each activity using an 8-item rubric.
Key Takeaways
-
The mystery shopper process was a useful pilot. The pilot generated 88 usable evaluations across 61 of 106 exhibitors (58%), providing a strong first look at exhibit quality while also showing how to refine the evaluation process.
-
Rated exhibits were generally strong. The mean total score was 13.0 on a 16-point scale, with a median of 14.0, suggesting most evaluated exhibits met many of the rubric criteria.
-
Exhibitor strengths were clear. Evaluators rated exhibits highest on accessibility and inclusion, friendly staff, and sparking wonder and curiosity.
-
The main improvement area was inquiry facilitation. Lower scores appeared for asking youth to think, giving visitors agency, and making the inquiry question clear.
¿Cuáles son los mayores impactos del evento en la comunidad?
Queríamos profundizar en las poderosas "ondas" que NBSDD crea en el ecosistema de aprendizaje STEM de la Bahía Norte de San Francisco.
Método: Mapeo de efectos dominó; un método de evaluación participativa que utiliza entrevistas grupales, mapas mentales y análisis de datos cualitativos para recopilar historias que se propagan a partir de un programa específico. Reunimos a un grupo de ocho personas en torno a la pregunta: ¿ Qué han visto o escuchado sobre el impacto general del NBSDD en la Bahía Norte?
Lo que dicen los jóvenes sobre su experiencia
¿Cómo influye una experiencia como el Día del Descubrimiento en los niños?
¿Qué piensas sobre tus elecciones y ocupaciones futuras?
A continuación se presentan los comentarios de los jóvenes que asistieron a un Día de Descubrimiento.
Mi especialización en geofísica en la universidad se inspiró en mi maestra de tercer grado.
Disfruté enseñando a los niños pequeños sobre ciencia.
Disfruté enseñando a los niños pequeños sobre ciencia.
Una experiencia de sexto grado me hizo interesarme por la ciencia.
¡Fui más competitivo con Odyssey of the Mind!
Mejoró mis habilidades para hablar en público.
Pensé que te gustaría saber lo útil que ha sido tu página del Día del Descubrimiento Científico de North Bay para uno de los niños con los que trabajo. Soy tutora y bibliotecaria y he estado trabajando con una joven llamada Alyssa durante unos días en diferentes materias de ciencias. No es que necesite tutoría ni nada por el estilo, fue a un campamento STEM este verano y está obsesionada con dedicarse a algo relacionado con las ciencias. Le he estado mostrando la cantidad de opciones que hay y todo lo que publicas en tu página de Enlaces STEM le ayudó mucho a entenderlo. Pensé en hacerte saber cuánto lo apreciamos. ¡Sin duda les compartiré tu página a otros estudiantes! Casi al mismo tiempo que descubrimos tu página, Alyssa también encontró este desglose de los diferentes tipos de ingeniería disponibles. Estaba pensando en estudiar ingeniería cuando fuera mayor, así que esto le resultó increíblemente beneficioso. Después de toda la ayuda que recibió, pensó que deberíamos compartirlo como agradecimiento. Seguramente a otros niños también les resultaría útil, ¡si quieres añadirlo a tu página! Si es así, ¿te importaría escribirme para que sepa que te gustó su sugerencia?
Tomás